Parcours pédagogique numérique PANACE

TERRA FORMA propose le parcours pédagogique numérique PANACE (Parcours d’Apprentissage Numérique Autonome pour les Capteurs en Environnement) sur la thématique des objets connectés pour le suivi environnemental.

Objectifs généraux

Face à la complexification des enjeux environnementaux et à la nécessité de collecter des données précises, continues et spatialement étendues, les objets connectés offrent une solution souple, modulable et peu coûteuse pour instrumenter les milieux naturels ou anthropisés. Les technologies comme LoRaWAN (protocole de communication longue portée) permettent de déployer des capteurs à faible consommation et longue portée, ouvrant la voie à des systèmes de suivi environnemental largement distribués, même dans des zones isolées.

L’objectif de cette formation est d’accompagner les acteurs de la recherche et de l’observation environnementale – qu’ils soient techniciens, ingénieurs ou chercheurs – dans la prise en main progressive de ces outils, de la compréhension des concepts de base à l’autonomie dans le choix, le paramétrage, voire la programmation de capteurs connectés.

La formation adopte une double entrée pédagogique :

  • un niveau “tout public”, sans prérequis, permettant d’exploiter des solutions existantes de type "plug & play" ;
  • un niveau “avancé”, destiné aux personnes souhaitant adapter leurs dispositifs, en manipulant du code ou en gérant des interfaces capteurs spécifiques.

Organisation pédagogique

La formation est structurée en modules thématiques, combinant :

  • Des vidéos courtes et ciblées (démonstrations, retours d’expérience, explications techniques)
  • Des fiches outils / ressources, directement réutilisables sur le terrain
  • Des exercices ou études de cas, pour favoriser l’appropriation active
  • Des liens vers des plateformes collaboratives ou des tutoriels complémentaires (dont ceux produits dans TERRA FORMA)

Vous êtes intéressés pour partager vos ressources, enregistrer une capsule vidéo en tant qu’expert reconnu sur l’une des thématiques ? Contactez nous !


PANACE - Volet 1 - Les objets connectés pour le suivi environnemental

Aide à la lecture : A. Audiovisuels ciblés → vidéos courtes, démonstrations, témoignages ; C. Contenus opérationnels → fiches outils, ressources terrain ; T. Travaux pratiques → exercices, études de cas, mises en application ; E. Écosystème de ressources → liens vers plateformes collaboratives et tutoriels (TERRA FORMA inclus)

Module 1 – Capteurs environnementaux et métrologie

Ce module aborde les différents capteurs utilisés en environnement, leurs principes de mesure, contraintes, et mise en œuvre. Les instruments seront comparés selon leurs caractéristiques et leur facilité de déploiement.

Niveau Objectifs Vol. horaires A. C. T. E.
Tout public Choisir un capteur selon un besoin, comprendre les principes X X X X X
Avancé Calibration, traitement critique des données X X X X X

Module 2 – Comprendre les objets connectés appliqués à l’environnement

Ce module introductif dresse un panorama des objets connectés dans le contexte des sciences de l’environnement. Il permet de comprendre les rôles respectifs des différentes briques : capteur, microcontrôleur, module de transmission, infrastructure réseau, stockage des données. À travers des exemples concrets, il explore la diversité des dispositifs déjà déployés et leurs apports pour les observatoires.

Niveau Objectifs Vol. horaires A. C. T. E.
Tout public Se familiariser avec le vocabulaire, les composants, et les cas d’usage X X X X X
Avancé Introduction à l’architecture matérielle des systèmes X X X X X

Module 3 – Interfaçage capteurs : comprendre les bus de communication

Ce module introduit les principaux bus d’interfaçage : SDI-12, I2C, UART/RS232, SPI. À travers des exemples concrets, vous apprendrez à connaître ces protocoles et à les intégrer dans un montage simple.

Niveau Objectifs Vol. horaires A. C. T. E.
Tout public Repérer les connectiques typiques X X X X X
Avancé Lecture de trames, gestion des bibliothèques de communication X X X X X

Module 4 – Choisir et programmer un nœud communicant

Ce module vous aide à choisir entre une solution plug & play ou un module programmable. Les premiers sont simples, les seconds permettent une personnalisation fine.

Niveau Objectifs Vol. horaires A. C. T. E.
Tout public Prise en main d’un nœud préconfiguré X X X X X
Avancé IDE Arduino, structure d’un code, adaptation de bibliothèques X X X X X

Module 5 – Transmettre les données

Ce module se concentre sur les technologies permettant de transmettre les données des capteurs à distance. Le cœur du module porte sur le fonctionnement du protocole LoRaWAN. D’autres technologies seront également abordées.

Niveau Objectifs Vol. horaires A. C. T. E.
Tout public Comprendre le rôle du réseau, choisir la technologie adaptée X X X X X
Avancé Configuration sur Chirpstack, analyse de trames, gestion réseau X X X X X

Module 6 – Déployer un dispositif

Ce module couvre le déploiement : choix du site, alimentation, entretien.

Niveau Objectifs Vol. horaires A. C. T. E.
Tout public Adopter les bonnes pratiques terrain X X X X X
Avancé Définir les bases de données X X X X X

Module 7 – Exploiter les données

Ce module couvre la récupération, la visualisation des données, et les aspects liés aux traitements des données.

Niveau Objectifs Vol. horaires A. C. T. E.
Tout public Aller vers une visualisation simple X X X X X
Avancé aller vers une visualisation avancée, un traitement automatisé X X X X X

Mis à jour le 30 décembre 2025